AUDICIÓN 16 DICIEMBRE

Estas son las estructuras sobre las que habrá que improvisar en la audición del martes 16:

- I - V - V - I

- I - V - VI - IV (Celtas Cortos)

- Canon de Pachelbel

- Vals de Mozart

- Nowhere man de The Beatles.

- Blues

Tonalidades: fa mayor, do mayor, sol mayor y re mayor (facil...). El blues en do mayor.


¡Buen fin de semana!

RESUMEN 1er TRIMESTRE

A continuación os dejo una guía con los contenidos que hemos trabajado a lo largo de este trimestre. De cara a la audición sería interesante que diérais un último empujón, trabajando un poco todo esto.

Los conceptos que hemos visto en clase podéis repasarlos en el Vademecum. Por eso no los reflejo en este artículo. De todos modos, si tenéis alguna duda, podemos hablar la próxima semana.

Estructuras armónicas:

En tonalidades mayores:

I - V - V - I -

I - x - V - I - (Os recuerdo que x= todos los grados de la escala, con el bVII)

I - V - IV - I -

Canon de Pachelbel:

I - V - VI - III - IV - I - IV - V -

Vals de Mozart:

I - I - V - I -' I - I - V - I -

- IV - I - IV - I -' I - I - V - ¡Recordad que la dominante tiene séptima!

Nowhere man (Beatles):

I - V - IV - I -' IV - IVm - I - bVII I - fine

I - V - IV - I -' IV - IVm - I - I -

III - IV - III - IV - III - IV - IV - V - da capo hasta fine

Estructura de Blues:

I - I - I - I -' IV - IV - I - I -' V - IV - I - V - (la última vez que se repite, el último V se cambia por I)


Patrones rítmicos:

- Despliegue de acordes con negras, corcheas, tresillos de corcheas y semicorcheas. En compases binarios, ternarios y cuaternarios. (Ver patrones en el Vademecum).

Melodía:

- Creación de motivos de uno y dos compases para improvisar:
*con notas reales solo o con notas reales y de adorno (floreos y notas de paso)
*con una o dos armonías
- Enlace armónico de motivos.
- Transporte de motivos (en el Blues)

Tonalidades: de 3 sostenidos a 3 bemoles.

Ejercicios:
A través del círculo de quintas:
- Acordes mayores y menores.
- Acordes disminuidos.
- Acordes de séptima de dominante.
-Ejercicio de floreos.
-Ejercicio de notas de paso.

Esto es más o menos lo que hemos visto este trimestre. Si os faltaba algo creo que puede ayudaros.

AUDICIÓN DE IMPROVISACIÓN DICIEMBRE 08

Os recuerdo la fecha de la próxima audición:

Día 16 de diciembre a las 17:30 h., en el salón de actos del conservatorio de la C/ San Fernando.

En las clases de los días 9 (martes) y 11 (jueves) haremos una preaudición en el aula, por lo que es importante la asistencia este día.

Un saludo y ánimo,
Javier

Comentarios...

Hola...
ya veo que algunos os estáis animando con el blog...

En cuanto a las canciones, como es dificil poder hacer todas, estoy seleccionándolas para trabajar primero las más sencillas... La de Radio Futura, que veremos esta semana, es un buen comienzo.

Espero poder ver vuestros progresos improvisando esta semana...

Hola...

He recibido algunas propuestas de canciones para sacar de oído la estructura armónica, pero me faltan todavía 7... Las que he recibido son muy interesantes. Espero me lleguen más en breve...

Os dejo una que ha propuesto Ignasi para la próxima clase:

http://

Vídeos sobre "La actividad musical"

Os dejo los links para que veáis los vídeos sobre el tema "La actividad musical":

http://es.youtube.com/watch?v=mO_TKxT_tgw
http://es.youtube.com/watch?v=sPY7xL1JItQ
http://es.youtube.com/watch?v=cbzWLnBl4oM
http://es.youtube.com/watch?v=EqCRmNLSQD8
http://es.youtube.com/watch?v=39gMpvLcHCI
http://es.youtube.com/watch?v=Wt44_q73SGs

Espero vuestra reflexión...

LA ACTIVIDAD MUSICAL

¡Hola chic@s!
He estado pensando sobre la clase de la semana que viene (UNIDAD 2: LA ACTIVIDAD MUSICAL).
No va a ser una clase de improvisación, como las anteriores, sino que la dedicaremos a reflexionar sobre algunos temas que os propondré a continuación (eso no quiere decir que no haya que estudiar improvisación en dos semanas, ¿eh?).

Bueno, la propuesta girará en torno a unos vídeos que he seleccionado y que os cuelgo aquí mismo. Podéis verlos tranquilamente y pensar un poco sobre estas cuestiones:

- ¿En qué contextos crees que se desarrolla la actividad musical?

- ¿Cómo clasificaríais los conciertos? ¿En función de qué parámetros?

- ¿De qué recursos dispone el músico en su actividad musical?

- ¿Qué importancia crees que tiene la improvisación en la actividad musical?

Espero que los vídeos os ayuden a responder a las preguntas. De todo ello hablaremos la próxima semana. Os aconsejo hagáis un guión con vuestras reflexiones para poder hablar de ello en clase.